参观实践点 赫宁 摄

12月5日，市政协科教委、市教卫工作党委、市教委、市教师教育学院、长宁区教育工作党委等共同举办上海政协全过程人民民主实践点赋能大思政课——华东政法大学附属中学（初中）学生思政课。22名初二年级的学生走进实践点，在沉浸式场馆教学与互动式思政课堂中，开启了一场关于“全过程人民民主”的生动探索。

走进实践点展厅，跟随工作人员的讲解，同学们认真聆听，手中的笔记本上很快写满了密密麻麻的字迹。有的同学仔细记录着政协委员履职的流程，有的则在“工业博物馆建设”视频前驻足凝视，还有的用画笔简单勾勒出展厅里“协商议事厅”的场景。“原来政协委员要收集这么多人的意见，才能形成一份提案！”“这个社区生境花园的建设，是通过多次协商才确定的。”有的同学一边记笔记，一边和身边的伙伴分享：“以前在课本上看到‘全过程人民民主’，总觉得离我们很远，现在才知道，它其实就藏在我们生活的方方面面。”

来到实践点协商议事厅，同学们围坐在一起，以“普陀区石泉路街道为老服务设施改造”为主题的模拟协商拉开帷幕。在老师的引导下，同学们化身为不同角色，有的化身政协委员，有的扮演老年人，有的化身致力于养老服务的企业代表，有的成为负责统筹规划的政府工作人员，还有的站在社区居委会的角度参与讨论。“角色卡一拿到手，就觉得自己真的要为这个事情负责了”，一名扮演老年人的同学说道。

“我住的小区是老小区，没有电梯，我腿脚不好，上下楼特别不方便，能不能帮我们想想办法？”“希望社区里多一些适合老年人锻炼的健身设施，希望社区能多设几个休息座椅，出门买菜累了能有地方歇脚”……老年人代表率先发声，道出了他们对适老化改造的迫切需求。

“我们企业可以提供适老化改造的专业技术，比如为老旧小区设计小型电梯，还能开发智能养老设备，比如紧急呼叫器、健康监测仪。”“企业代表”主动回应，紧接着“居委会代表”发言。“政协委员”在听取了各方建议后，也为社区为老服务设施改造提出了建议，“政府代表”随即给予回复。

讨论过程中，同学们沉浸在自己的角色中，各抒己见、坦诚沟通，在协商互动中寻求各方都能接受的平衡点。一位同学说：“以前觉得协商就是开会，现在才知道，协商是要真正站在别人的角度想问题，找到大家都满意的解决方案。”

“加快老旧小区加装电梯的推进速度，在社区内增设适老化健身设施和休息座椅，建设小型社区养老服务站并提供多样化服务，鼓励企业参与智能养老设备的研发与推广……”模拟协商接近尾声时，同学们共同梳理出了几条共识性的建议。

同学们纷纷表示，“希望以后能有更多这样的实践活动，让我们走出课堂，走进社会，理解课本里的知识，同时也学会关注民生、思考问题”。

一位长宁区中学思政教师在观摩本次课程后表示，“在上海政协全过程人民民主实践点，课本上的‘人民政协’‘全过程人民民主’等概念，通过具体的实践案例、电子互动屏的体验、模拟协商的交流讨论，化作同学们心中可感、可触、可思的真切体验”。